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Curso Directores de Centros Educativos

Duración

1 mes

Periodo de matricula

30-05-2024

Fecha de inicio

03-07-2024

Fecha de finalización

29-07-2024

ECTS

4

Horas

100

Financiación

3 meses

Precio

$ 235.294

Presentación del Curso Directores de Centros Educativos

El rol del director de centro educativo es gerenciar el sistema que representa la escuela que dirige o la red escolar que coordina, a fin de satisfacer las necesidades de los diferentes actores internos o vinculados a la institución y así contribuir a cubrir la demanda cuantitativa y cualitativa de educación. Todo directivo al gestionar la escuela aplica, de manera continua, en conjunto con los demás actores, el ciclo planificar-ejecutar-revisar-actuar. La aplicación de este ciclo es el proceso de dirección de la institución, a través del cual se planifica, organiza, dirige, controla y da seguimiento a la gestión escolar, optimizando la utilización de los recursos materiales, financieros, tecnológicos y humanos disponibles. Este Curso directores de Centros Educativos es la puerta de entrada para los administradores de centros educativos que quieren desarrollar habilidades para liderar eficazmente una institución educativa. A lo largo del curso cubriremos todos los aspectos de la dirección de un centro educativo, desde la gestión de la información, la organización y el liderazgo, hasta la mejora de la calidad de la educación.
centros educativos

Propósito del Curso Directores de Centros Educativos

El objetivo principal de la Curso directores de Centros Educativos de ISEIE es proporcionar una formación integral en psicología administrativa y organizacional, dotando a los individuos de las herramientas necesarias para proyectar el éxito de su organización.

Este programa se centra en enseñar a los estudiantes las técnicas necesarias para gestionar eficazmente a las personas y contribuir al crecimiento y desarrollo de su organización.

Al comprender las complejidades del comportamiento humano en el trabajo, los graduados de esta especialización pueden tomar decisiones informadas e implementar estrategias que promuevan el progreso organizativo.

Durante el Curso Directores de Centros Educativos, abordaremos temas relacionados con la planificación educativa, el financiamiento, el desarrollo de recursos humanos, el trabajo en equipo y la gestión de la diversidad. También exploraremos la importancia de la comunicación y la colaboración dentro de una institución educativa, así como el uso de tecnologías para mejorar la educación.

Para qué te prepara el Curso Directores de Centros Educativos

Nuestro curso en dirección de centros educativos de ISEIE te prepara para adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para desempeñarse como director de un centro educativo.

Obtendrás conocimientos sobre la gestión de recursos humanos en el ámbito educativo.

Desarrollo de habilidades de comunicación efectiva con el personal docente, los estudiantes y la comunidad educativa.

Preparación para tomar decisiones estratégicas para mejorar la calidad educativa.

Te proporciona las herramientas necesarias para liderar y gestionar de manera efectiva un centro educativo, promoviendo un ambiente de aprendizaje de calidad y contribuyendo al éxito académico de los estudiantes.

Al final del Curso Directores de Centros Educativos, los estudiantes tendrán una mejor comprensión de cómo liderar eficazmente un centro educativo. 

Habrán desarrollado habilidades para planificar, organizar y dirigir una institución educativa de forma eficaz. Además, tendrán una mejor comprensión de la importancia de la gestión de recursos humanos y el uso de tecnologías para mejorar la educación.

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Prestigio internacional

ISEIE tiene como objetivo promover la educación de calidad, la investigación de alto nivel y los estudios de excelencia en todo el mundo.

Validez internacional

La titulación que reciben nuestros estudiantes son reconocidas en las empresas más prestigiosas.

Trayectoria académica

ISEIE cuenta con una trayectoria formativa basada en años de experiencia y preparación de profesionales cualificados.

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Nuestro sistema educativo le permite compatibilizar de un modo práctico y sencillo los estudios con su vida personal y profesional.

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Nuestro plan interno de calidad del instituto persigue diversos objetivos, como el aumento de la satisfacción de los estudiantes, el cumplimiento de los objetivos de calidad establecidos, el desarrollo de una cultura de calidad, el reforzamiento de la relación entre el personal y la universidad, y el mejoramiento continuo de los procesos. 

Los objetivos del Curso Directores de Centros Educativos

1

Conocer y aplicar los elementos necesarios en la dirección y gestión de centros educativos.

2

Comprender la importancia del liderazgo en la conducción de un centro educativo.

3

Analizar y aplicar los procesos de gestión idóneos para la toma de decisiones.

4

Fomentar las técnicas y herramientas de gestión educativa para lograr un clima de colaboración entre sus componentes personales y materiales, para lograr una mejor organización escolar.

5

Comprender el papel fundamental del equipo directivo, gobierno y madres y padres del alumnado en la gestión del centro educativo.

Diseño del plan de estudios Curso Directores de Centros Educativos

Para el diseño del Plan de estudios de este Curso Directores de Centros Educativos de ISEIE ha seguido las directrices del equipo docente, el cual ha sido el encargado de seleccionar la información con la que posteriormente se ha constituido el temario. 

De esta forma, el profesional que acceda al programa encontrarás el contenido más vanguardista y exhaustivo relacionado con el uso de materiales innovadores y altamente eficaces, conforme a las necesidades y problemáticas actuales, buscando la integración de conocimientos académicos y de formación profesional, en un ambiente competitivo globalizado.

Todo ello a través de de material de estudio presentado en un cómodo y accesible formato 100% online.

El empleo de la metodología Relearning en el desarrollo de este programa te permitirá fortalecer y enriquecer tus conocimientos y hacer que perduren en el tiempo a base de una reiteración de contenidos.

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Plan de estudios Curso Directores de Centros Educativos

1.1 Planificación estratégica.
1.1.1 Establecer la visión, misión y objetivos del centro educativo.
1.1.2 identificación de los valores y principios.
1.1.3 Metas a largo plazo y las estrategias para alcanzarlas.
1.2 Gestión del talento humano.
1.2.1 Gestión del personal del centro educativo.
1.2.2 Políticas y procedimientos para el manejo de conflictos y la promoción de un ambiente laboral positivo.
1.3 Gestión pedagógica.
1.3.1 Planificación curricular.
1.3.2 Selección de materiales didácticos.
1.3.3 Implementación de estrategias de enseñanza y evaluación.
1.3.4 Progreso y el apoyo a los docentes en su labor pedagógica.
1.4 Gestión administrativa y financiera.
1.4.1 Gestión de los recursos materiales y financieros del centro educativo.
1.4.2 Elaboración y ejecución del presupuesto.
1.4.3 Gestión de compras y suministros.
1.4.4 Implementación de sistemas de control interno y auditoría.
1.5 Comunicación y relaciones externas.
1.5.1 Estrategias de comunicación efectiva con los diferentes actores de la comunidad educativa.
1.6 Evaluación y mejora continúa.
1.6.1 Establecer procesos de evaluación periódica.
1.6.2 Implementar acciones de mejora continua para optimizar el funcionamiento del centro educativo.

2.1 Liderazgo educativo.
2.1.1 Desarrollar habilidades de liderazgo en la gestión de centros educativos.

2.1.2 Comprensión de los roles y responsabilidades del líder educativo.
2.1.3 Promoción de un liderazgo inspirador y motivador.
2.1.4 Fomento de la participación y colaboración del equipo educativo.
2.2 Gestión del currículo.
2.2.1 Gestión efectiva del currículo escolar.
2.2.3 Planificación y diseño curricular.
2.2.4 Selección y evaluación de recursos educativos.
2.2.5 Implementación de estrategias de enseñanza.
2.2.6 Evaluación para garantizar una educación de calidad acorde a los objetivos educativos.
2.3 Gestión del personal.
2.3.1 Selección y contratación del personal.
2.3.2 Asignación de responsabilidades y evaluación del desempeño.
2.3.3 Desarrollo profesional.
2.3.4 Empresas en proceso de crecimiento o expansión.
2.3.5 Creación de un clima laboral favorable que promueva el compromiso y la motivación del equipo.
2.4 Gestión de recursos materiales y financieros.
2.4.1 Administración eficiente de los recursos materiales y financieros del centro educativo.
2.4.2 Planificación y ejecución del presupuesto.
2.4.3 Gestión de las instalaciones y equipamiento.
2.4.4 Adquisición de materiales y suministros.
2.4.5 Implementación de sistemas de control y seguimiento.
2.5 Participación de la comunidad educativa.
2.5.1 Participación activa de la comunidad educativa en la gestión del centro.
2.5.2 Creación de espacios de participación y diálogo.
2.6 Evaluación y mejora continúa.
2.6.1 Importancia de la evaluación como herramienta para la mejora continúa del centro educativo.
2.6.2 Implementación de sistemas de evaluación interna y externa.
2.6.3 Formulación de planes de mejora basados en los resultados obtenidos.

3.1 Análisis del entorno educativo.
3.2 Identificación de necesidades y objetivos educativos.
3.3 Recopilación y análisis de datos educativos.
3.4 Generación de alternativas pedagógicas
3.6 Implementación y seguimiento de decisiones pedagógicas.

4.1 Fundamentos del liderazgo educativo.
4.2 Visión y dirección estratégica.
4.3 Gestión del cambio.
4.4 Desarrollo del equipo directivo.
4.5 Gestión del talento docente.
4.6 Comunicación y relaciones interpersonales.
4.7 Liderazgo ético y equitativo.

5.1 Gestión del currículo.
5.2 Gestión del tiempo y recursos.
5.3 Gestión de la calidad educativa.
5.4 Gestión de la evaluación.
5.5 Gestión del clima escolar.
5.6 Gestión de la comunicación.

Requisitos del Curso Directores de Centros Educativos de ISEIE

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Trabajo final del Curso Directores de Centros Educativos

Una vez que haya completado satisfactoriamente todos los módulos del Curso Directores de Centros Educativos de ISEIE, deberá llevar a cabo un trabajo final en el cual deberá aplicar y demostrar los conocimientos que ha adquirido a lo largo del programa.
Este trabajo final suele ser una oportunidad para poner en práctica lo que ha aprendido y mostrar su comprensión y habilidades en el tema.

Puede tomar la forma de un proyecto, un informe, una presentación u otra tarea específica, dependiendo del contenido del curso y sus objetivos. Recuerde seguir las instrucciones proporcionadas y consultar con su instructor o profesor si tiene alguna pregunta sobre cómo abordar el trabajo final.

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Conoce todas nuestras preguntas más frecuentes

Preguntas Frecuentes

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no e no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

Un director de un centro educativo es responsable de la administración y gestión de una escuela, colegio o universidad. Esta persona debe tomar decisiones con respecto al currículo, a los profesores y al personal, y asegurar el cumplimiento de los estándares académicos. El director también debe asegurarse de que los alumnos reciban la mejor educación posible y puedan alcanzar sus metas.  

Un director educativo es responsable del diseño, desarrollo, implementación y evaluación de programas educativos. Esto incluye la definición de objetivos, la selección de contenido, la creación de planes de lecciones, la supervisión de instructores, la evaluación de resultados, la comunicación con padres y estudiantes, la administración de presupuestos y la colaboración con los departamentos de recursos humanos, financieros y tecnológicos. El director educativo también es responsable de asegurar que los programas educativos cumplan con los estándares establecidos y los objetivos estratégicos de la institución.

Un director de un centro educativo debe ser un líder con una sólida formación en educación y administración, que tenga la capacidad de motivar y guiar a los profesores, alumnos y personal de administración, así como la habilidad para tomar decisiones importantes. Debe tener una comprensión profunda de los objetivos educativos, un compromiso real con la mejora de la calidad educativa, la habilidad para gestionar recursos, y una actitud positiva hacia la innovación y la mejora continua. El director debe ser capaz de trabajar de forma eficiente con los padres, el personal de administración, los funcionarios del gobierno y las autoridades locales. Además, debe ser un líder empático y comprometido con la promoción del respeto, la tolerancia y la justicia social.

Un director de centros educativos no debería:

1. Tomar decisiones sin consultar con los maestros, padres y directores.

2. Ignorar las preocupaciones de los estudiantes.

3. Impedir el acceso a la educación a los estudiantes marginalizados.

4. Promover un ambiente de discriminación o de bullying.

5. Usar recursos escolares para fines personales.

6. Utilizar un lenguaje abusivo o ofensivo con los estudiantes, maestros y padres.

7. No cumplir con los estándares educativos establecidos.

8. No implementar una política de seguridad adecuada.

9. Negarse a proporcionar una educación de calidad a los estudiantes.

10. Utilizar prácticas educativas obsoletas.

Un directivo docente es una persona con una amplia experiencia en el ámbito académico. Debe poseer una sólida preparación académica, así como habilidades de liderazgo, comunicación y manejo de recursos. Debe tener la capacidad de tomar decisiones y orientar al personal docente para alcanzar los objetivos educativos. También debe tener la habilidad de establecer relaciones positivas con los estudiantes y la comunidad educativa. Finalmente, debe tener una actitud de compromiso y responsabilidad para mejorar los resultados académicos.

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